_CEAIE:2022年度职业院校国际化发展报告——高等职业教育中外合作办学现状调研.pdf

2022年是党的二十大召开之年,是推动“十四五”规划的关键之年,是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的重要一年。当前,世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行交织叠加,全球治理体系和国际格局加速调整,外部环境更趋复杂严峻,国内改革发展稳定任务更加艰巨繁重。近年来,中国以“一带一路”倡议、国际产能合作和自由贸易试验区建设为契机,持续推动更高层次的开放型经济发展。经济发展需要人才支撑,这对职业教育对外开放提出更高的质量要求和更大的发展挑战,迫切需要职业院校扩大教育国际交流合作,推动校企协同及国际化育人,培养更具全球竞争力的高素质技术技能型人才。

2022年是职业教育提质培优、攻坚克难的关键年。2022年职业教育重点工作指出,聚焦“提高质量、提升形象”这两大任务,落实好“三个文件”,突破“五大重点”,推动现代职业教育高质量发展。2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式施行。新职教法首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”;新增条款明确规定:“国家鼓励职业教育领域的对外交流与合作,支持引进境外优质资源发展职业教育,鼓励有条件的职业教育机构赴境外办学,支持开展多种形式的职业教育学习成果互认。”新职教法是职业教育走出去的发展引领和根本遵循。2022年8月,世界职业技术教育发展大会召开,习近平总书记在贺信中指出,职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展,支持中外职业教育交流合作。中方愿同世界各国一道,加强互学互鉴、共建共享,携手落实全球发展倡议,为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。

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