为了促进青少年人工智能教育,分析人工智能教育的支撑环境,互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心联合北京师范大学智慧学习研究院开展了《全球中小学人工智能教育支撑环境白皮书》的研究,旨在通过各类资料的收集、汇总、分析及比较,为学术界、教育界、产业界提供全面了解全球K-12人工智能教育支撑环境的现状、影响因素和发展趋势的报告。白皮书中,亦探讨影响K-12学习人工智能课程的关键要素,以及针对K-12教师如
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